−১−৫−২−১০−৩−৫
✂ অফিসিয়াল (মজার) ওয়েবসাইট

MK

Mark Kata Mostofa Sir

✦ ByMuzakkir Mahmud Ador✦

যেখানে ১০০ এ ১০০ শুধু একটা গল্প, আর লাল কলম সবসময় প্রস্তুত।

১০০→ ৭৩
✂ মার্ক কাটা চলছে🖊 লাল কলম অন📄 খাতা দেখা হচ্ছে😮 “আরেকটু ভালো হতে পারত”✂ মার্ক কাটা চলছে🖊 লাল কলম অন📄 খাতা দেখা হচ্ছে😮 “আরেকটু ভালো হতে পারত”

শিক্ষকদের জন্য: কম নম্বর দেওয়ার ৬ কৌশল 😈

০১

ভ্রু কুঁচকে খাতা ধরুন

খাতা হাতে নিয়েই গভীর দীর্ঘশ্বাস ফেলুন। নম্বর দেওয়ার আগেই ছাত্রের আত্মবিশ্বাস কমে যাবে।

−২
০২

হাতের লেখা সুন্দর? সন্দেহ করুন

“এত সুন্দর লিখলে, কিন্তু উত্তর কই?” — এই একটা প্রশ্নেই ৫ নম্বর কাটা যায়।

−৫
০৩

দাঁড়ি-কমার হিসাব রাখুন

একটা দাঁড়ি ভুল হলেই লাল কালিতে বিশাল গোল দাগ দিন। গোল যত বড়, ভয় তত বেশি।

−১
০৪

মার্জিনে সীমা মানুন

মার্জিন ছেড়ে লিখলে নম্বর কাটুন, মার্জিনে লিখলেও কাটুন। যুক্তি পরে ভেবে নেবেন।

−৩
০৫

“পূর্ণ নম্বর শুধু স্যারের”

সবাইকে বলুন, ১০০ এ ১০০ পাওয়া সম্ভব নয়। ৯৯ পেলেও বলুন “১টা কোথায় গেল ভাবো!”

−১
০৬

ফল ঘোষণায় নাটক করুন

খাতা ফেরত দেওয়ার সময় বলুন, “প্রশ্ন তো খুব সহজই ছিল।” সবাই চুপ — আপনি জিতলেন।

+১০ গাম্ভীর্য
০৭

অকারণে মার্ক কাটুন 🎲

কারণ লাগে না! উত্তর একদম ঠিক হলেও বলুন, “মনে হচ্ছে কপি করেছ।” কেউ কিছু জিজ্ঞেস করলে বলুন, “এটাই নিয়ম।” নিয়ম কোথায় লেখা, সেটা জিজ্ঞেস করা নিষেধ।

−৭ (কারণ ছাড়াই)

নিজে চেষ্টা করুন: মার্ক-কাটার মেশিন

প্রতিটি টিকে −৫ নম্বর

পরিচিতি

মোস্তফা স্যার

কড়া নজর, লাল কলম আর অদ্ভুত যুক্তির জন্য বিখ্যাত। ছাত্ররা ভয় পায়, তবু ভালোবাসে — কারণ স্যার না থাকলে নম্বর কাটার আনন্দ কে দিত? 😄

⚠ এটি সম্পূর্ণ মজা ও ব্যঙ্গের উদ্দেশ্যে বানানো। বাস্তবে শিক্ষকদের উচিত ন্যায্য ও স্বচ্ছভাবে নম্বর দেওয়া। কোনো ব্যক্তিকে অসম্মান করা এর উদ্দেশ্য নয়।