MK
Mark Kata Mostofa Sir
By Muzakkir Mahmud Ador
১০০ এ ১০০? ওটা শুধু গল্পে হয়। স্যারের কাছে লাল কলম সবসময় তৈরি।
শিক্ষকদের জন্য: কম নম্বর দেওয়ার কৌশল
ভ্রু কুঁচকে খাতা ধরুন
খাতা হাতে নিয়েই লম্বা দীর্ঘশ্বাস ফেলুন। নম্বর দেওয়ার আগেই ছাত্রের আত্মবিশ্বাস অর্ধেক।
−২হাতের লেখা সুন্দর? সন্দেহ করুন
“এত সুন্দর লিখলে, কিন্তু উত্তর কই?” এই এক প্রশ্নেই ৫ নম্বর কাটা যায়।
−৫দাঁড়ি-কমার হিসাব রাখুন
একটা দাঁড়ি ভুল হলেই লাল কালিতে বিশাল গোল দাগ। গোল যত বড়, ভয় তত বেশি।
−১মার্জিনে সীমা মানুন
মার্জিন ছেড়ে লিখলে কাটুন, মার্জিনে লিখলেও কাটুন। যুক্তি পরে ভেবে নেবেন।
−৩“পূর্ণ নম্বর শুধু স্যারের”
৯৯ পেলেও বলুন, “১টা কোথায় গেল ভাবো!”
−১ফল ঘোষণায় নাটক করুন
খাতা ফেরত দেওয়ার সময় বলুন, “প্রশ্ন তো খুব সহজই ছিল।” সবাই চুপ, আপনি জিতলেন।
+১০ গাম্ভীর্যঅকারণে মার্ক কাটুন
কারণ লাগে না! উত্তর ঠিক হলেও বলুন, “মনে হচ্ছে কপি করেছ।” কেউ জিজ্ঞেস করলে বলুন, “এটাই নিয়ম।”
−৭ (কারণ ছাড়াই)খাতা মানেই মার্ক কাটা
খাতা হাতে নিলেই কলম নড়ে। পড়ার আগেই প্রথম পাতায় −৩ দিয়ে রাখুন, কারণ পরে খুঁজে নেবেন।
−৩ (খাতা দেখেই)খাতার রং দেখে কাটুন
কভার সবুজ? −২। কভার নীল? −২। কভারই নেই? তাহলে খাতাটাই কাটা।
−২ছাত্রদের অবস্থা
প্রথম বেঞ্চ
সবাই হঠাৎ জানালার দিকে তাকিয়ে আছে। কেউ খাতা লুকানোর চেষ্টা করছে।
মাঝের বেঞ্চ
হাত ঠান্ডা, বুক ধুকপুক। দোয়া ইউনুস পড়া শুরু হয়ে গেছে।
শেষ বেঞ্চ
“আজ স্কুলে আসাটাই ভুল হয়েছে।” অনেকে অদৃশ্য হওয়ার চেষ্টায় আছে।
ছোট ঘর, লুকানোর জায়গা নেই
স্যার যে ঘরে পড়ান সেটা এত ছোট যে কোথাও পালানোর উপায় নেই। সবাই স্যারের নজরের মধ্যেই।